Сучасний урок

В рамках місячника "Сучасний урок"охоче ділюсь з колегами перлинами власної педагогічної майстерності:

На уроках англійської мови у 1-2 класах практикую:

• урок-мозкова атака, де учні охоче працюють з інтераактивною дошкою:

• створення колективно Лепбуків та колажів з теми "Дні тижня" для закріплення вивченого матеріалу:

• використовую цеглинки "Lego" для перевірки словникового запасу з певних тем, іноді як рефлексію як підсумок отриманої інформації.

На уроках зарубіжної літератури:

• урок-екскурсія (із застосуванням інтерактивних вправ)

• "мозковий штурм" (ефективний метод колекивного обговорення, пошук рішень, що змушує проявити свою творчу уяву)

• "займи позицію" (метод допомагає проводити дискусію по спірній і суперечливій темі, де кожен учень може висловити свою думку і відстояти свою позицію з певої теми)

• "Ток-шоу"( метою є отримання навичок публічного виступу та дискутування)

Досить вагомою на уроках зарубіжної літератури є роль гри, коли розвага переростає у навчання.
Навчання у грі містить у собі такі форми: "Впізнай героя за реплікою..", "Впізнай героя за портретом..", "Впізнай автора.." :

Під час виховної робои застосовую метод "Fishbone" для проводження аналізу певної ситуації.